沉默！寂静！
寂静地沉默了几秒钟秒之后，突地一下，不知是谁带头，教室里响起了雷鸣般的掌声……
那个站在讲台上清冷儒雅的男人，看上去总带着一种淡淡的、高不可攀的疏离，没想到会给大家带来这样一个惊喜――
惊喜到让人不止有点儿小雀跃，还有一种人生的小确幸……
“周风奕，你的理想是什么？”
“教书育人，桃李天下！”
曾经，就在这所校园，就在远处的梧桐树下，小小的她，与少年的他，一问一答，仿若昨天，久远却清晰……
云洛没有鼓掌，只是她的眼眶有些酸，眼圈儿有些润湿…
开学一周，无论是出勤率还是课堂纪律，都还算不错。
但，也仅此而已。
她没有什么特别深刻的感受，老师准时上课，准时离开，偶尔拖沓个超过五分钟，学生们就开始起哄了…
这跟她在国际学校的感觉完全不一样。
高中时候，同学们已经相约偶尔到老师家吃饭了。
当然，是带着问题和疑惑去的，有些财经或金融方面的实践课程，他们甚至会带上模拟项目。
饭后，他们会在老师家的客厅或书房，煮一壶咖啡，席地而坐，周末时，有些项目能探讨到深夜。
下了课，老师从未第一时间离开，总是延续课堂的问题，老有学生提出疑问。
不管这疑问是幼稚还是深刻，老师都会耐心解答，包括超出大纲以及课堂之外的话题，也一一作答。
很多好的老师总是在下节课老师到来之前，才能离开教室。
学生们对知识的吸收和反思，每天都是饱满的，热情的，甚至是脑子装不下要溢出来的…
云洛不知道大学是何种情况，但回来之后开学这一周，她多少是感觉到有些无趣的。
可是现在，这种无趣感被打破了――
他彬彬有礼、矜贵卓然的同时，也温和、体贴、温润、谦虚……
他用他独有的，谦谦君子般的，一种古老文人式的情怀，在传道授业解惑！
在坚持自己对理想的一种坚持！
不用刻意去教她怎么处事、做人，所谓言传身教，每每都能给她带来奇迹般的惊喜！
这个男人，呵――这个男人！
摸着书本的指尖，按在还带有墨香的字迹上，隐隐颤抖，云洛知晓，那是一种叫做激动的情愫……
她听不清周围的同学们在吵什么，只知道大家还没有一个人离开教室，似乎在讨论周教授留下的问题…