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第二章:学习使我快乐 (1 / 4)

顺天大学图书馆对外开放,也是为了避免资源闲置,有利于资源共享,是东国高校利民、惠民之举,能让大学为社会做更多贡献。

他见时间还早,立即动身前往顺天大学图书馆。

图书馆并距离顺天大学校区不远,是一座占地极广的建筑。

清澈的菱湖,高高的教学楼映入眼帘,四周环境优雅,具有极高的学习气氛。

三三两两的学生陆陆续续从图书馆进进出出。

沈闲被这种气氛感染,他在图书馆的门口与工作人员打招呼。

“你好,我要进图书馆学习。”

“需要录入身份讯息。”

沈闲将身份证拿出交给工作人员录入身份讯息。

沈闲的讯息被呈现出来。

【沈闲:男】

【教育程度:小学】

“什么情况,电脑坏了吗?”工作人员误以为沈闲是学生,一脸不可思议的拍打着电脑。

沈闲尴尬道:“我就是小学毕业。”

“你...你....”工作人员更加不可思议。

一个二十来岁,只有小学毕业的人,来这种高学习氛围的图书馆怎么都感觉有些不伦不类呢。

沈闲问道:“我能进去吗?”

“可以。”

“我想学核物理这领域,请问该看什么名著?”

“兄弟,以你这个情况,我觉得还是先看初中的理科书吧。”

工作人员斜了沈闲一眼。

小学教育程度的青年,跑图书馆自学核物理,这不是扯犊子是什么。

“谢谢。”

沈闲能感受到对方的不屑,他也能理解,毕竟就现在这个事,的确很玄。

他进入图书馆,根据路引指示在一楼不显眼的角落找到摆放着初中书籍的区域。

这里也尽是一些少年在安静看书学习。

“很难想象,作为学渣的我时隔多年,会自发来学习。”

沈闲徘徊一阵,竟无从下手。

最后,还是一名梳着麻花辫的少女出现为他解决了难题。

沈闲向她致谢,而后脸红抱着一摞书籍快速离开。

“早知今天,当初就算头悬梁也得刻苦学习。”沈闲坐在最为偏僻的角落自言自语。

他认真观看囊括初中所有理科的书籍。

沈闲刚一打开,里面的内容特别吸引他,每一个文字、每一个符号都活了过来。

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