“莫暄，来帮我洗个盘子，我腾不开手。”莫霖的声音自厨房传来，云绣瞧了莫暄一眼，忽略他那些问题：“我进去帮舅舅。”
莫暄：“……”
莫霖正在做木瓜酸辣鱼，这道菜是大理当地的特色菜。莫霖的院系有一位大理籍老师，这道菜的做法便是那位老师所教。
“回来了？”莫霖见是云绣，问了声。
云绣“嗯”了一声，伸手取了一个盘子出来，洗好了擦干，递给莫霖。
莫霖将锅里的鱼铲出来，摆于盘上，问道：“考虑好了？”
云绣知道他问的是考研的事情，点头：“舅舅，我考虑好了。”
莫霖沉默了许久，而后叹了声气：“我不是很赞同你走这条路，我怕你跟你妈一样……哎，先不说这个了，先吃饭，先吃饭。”
书香门第，书籍占据了房间的许多空间，连卧室床板下也堆了书。莫霖还喜欢放几本书在床头，睡不着时伸手捉来看。
饭后，云绣走进书房，整理被莫暄胡乱摆放的几本书，莫霖敲门进来：“云绣，我想和你谈谈。”
云绣点头。
“你为什么突然做这个决定？”莫霖绕道书桌后，顺着椅子坐下来。
云绣不能告诉舅舅应聘过程中发生的事情，那会叫他担心。于是说了个模棱两可的理由：“我现在不太想工作。”
“仅仅是这样？”莫霖追问。
云绣沉默着，她知道她糊弄不了莫霖，干脆不说话了。
莫霖眉宇间的愁绪展不开：“你是不是，想像你爸妈那样，做民族学研究？”
云绣眼皮一跳，更不敢说话了。这个话题是舅舅的禁区。
“你高考的时候填志愿，填了民族学，我当时就不太同意。但你说，你想跟你妈妈离得近一些，我听着心疼，就答应了。可是那个时候我也跟你说了，学民族学可以，但以后不要做学术研究，你那个时候没答应也没不答应，是不是早就有了打算？”
莫霖的声音变得颤抖，他情绪略有激动。
云绣双手交握，抓得手背上青筋凸起，却还是沉默。
云绣很清楚舅舅反对她学习民族学的原因。她的亲生父母曾是中国民族学领域的新秀，那时国内民族学者不多，每一个民族学者都若珍如宝，每一项研究议题都弥足珍贵。
祖国疆域辽阔，民族众多，文化复杂，那时尚有许多民族地区无人前往做细致的调研，不做调研便不了解当地的人群、经济、风俗、文化，更毋论发展计划。
中国民族学虽生于西方理论之下，却因不断的本土化实践而具有了与国家、民族的发展牢牢镶嵌的使命，必然要为民族地区物质文明与精神文明的发展做出自己的解读。
许多民族学者秉承这样的学科使命，前往偏远的民族地区做调研，那里甚至成为他们终身奋斗的地方。
那时云绣的父母心怀赤诚，他们选择了怒江地区的普米族群体作为调研对象，长途跋涉前往怒江。可去时是二人，回时却只有一人一白骨。